5-10 класс
«Я лидер»
Развитие лидерских качеств ребенка через реализацию социальных проектов и создание социальных организаций
Результаты направления
Раскрытие сильных сторон подростка, его индивидуальных способностей
Победа и участие в конкурсах
Усвоение знаний по основам проектирования
Развитие сквозных компетенций: коммуникабельности, ответственности, уверенности в себе и другие
Умение доводить дело до конца и реализовывать проекты
Способность находить актуальные решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответ
Социально адаптированная личность
Участие не менее 70% подростков в мероприятиях разного уровня
Что входит в направление?
Разработка, тестирование и реализация собственных бизнес/ социальных проектов ребенка
Тренинги по развитию самомотивации, инициативности и креативности, генерированию идей
Тренинги по саморазвитию, целеполаганию, тайм-менеджменту, повышению личной эффективности
Обучение правилам управления проектами и правилам проведения информационной кампании, инженерному и бизнес-проектированию
Развитие лидерских качеств, уверенности в себе и коммуникабельности
Развитие умения работать в команде, ораторского мастерства и создания презентации
Как проходит обучение
Занятия проходят 1 раз в неделю. 2 занятия по 60 минут
Занятия проходят в игровом тренинговом формате
Ребята реализуют свой настоящий проект/ социальную организацию
Встречи с успешными людьми, экспертами, экскурсии
Диплом о прохождении курса
3500 рублей за 8 занятий
Стоимость
3500 руб.
Кто ведет направление
Зоркин Алексей
Руководитель направления "Я лидер"
Опыт работы
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ В БУ ОО «ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ»
С 14.09.2021 – по настоящее время
Образование: ОмГТУ, Факультет гуманитарного образования, специальность: Психология служебной деятельности, квалификация: психолог. В настоящее время - профессиональная переподготовка по программе «Методические и организационные основы проведения бизнес-тренингов», ИПП «»Иматон».
Принципы работы:
• Профессионализм – в работе использую только признанные профессиональным психологическим сообществом методы работы
• Индивидуальный подход к каждому – понимание, что каждая личность особенна и неповторима
• Доверие и уважение – безоценочная и корректная обратная связь
Направления работы:
• Осознание собственных эмоций, переживаний и состояний
• Формирование навыков целепологания, личностного самоопределения
• Развитие навыков межличностной коммуникации, самопрезентации, лидерских качеств
• Формирование навыков защиты личных границ и противостояния манипуляциям
• Формирование навыков саморегуляции поведения в конфликте и способов конструктивного разрешения конфликтных ситуаций
• Сопровождение детей и подростков в вопросах профессионального самоопределения и профориентации
Формы и методы работы:
• Социально-психологические тренинги
• Индивидуальные психологические консультации
• Деловые игры
• Работа с Арт-терапевтическими методиками, метафорическими ассоциативными картами, сказкотерапия, проективными методики, валидными диагностиками личности
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ В БУ ОО «ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ»
С 14.09.2021 – по настоящее время
Образование: ОмГТУ, Факультет гуманитарного образования, специальность: Психология служебной деятельности, квалификация: психолог. В настоящее время - профессиональная переподготовка по программе «Методические и организационные основы проведения бизнес-тренингов», ИПП «»Иматон».
Принципы работы:
• Профессионализм – в работе использую только признанные профессиональным психологическим сообществом методы работы
• Индивидуальный подход к каждому – понимание, что каждая личность особенна и неповторима
• Доверие и уважение – безоценочная и корректная обратная связь
Направления работы:
• Осознание собственных эмоций, переживаний и состояний
• Формирование навыков целепологания, личностного самоопределения
• Развитие навыков межличностной коммуникации, самопрезентации, лидерских качеств
• Формирование навыков защиты личных границ и противостояния манипуляциям
• Формирование навыков саморегуляции поведения в конфликте и способов конструктивного разрешения конфликтных ситуаций
• Сопровождение детей и подростков в вопросах профессионального самоопределения и профориентации
Формы и методы работы:
• Социально-психологические тренинги
• Индивидуальные психологические консультации
• Деловые игры
• Работа с Арт-терапевтическими методиками, метафорическими ассоциативными картами, сказкотерапия, проективными методики, валидными диагностиками личности
Получить подробную программу направления
Остались вопросы? Задайте их менеджеру
